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1、少时诵诗书,贯穿数万字。迩来窥陈编,记一忘三二。光阴如可玩,老境翻手至。良医曾折足,说病乃真意。[北宋]黄庭坚 少时诵诗书,贯穿数万字。迩来窥陈编,记一忘三二。光阴如可玩,老境翻手至。
2、“少时诵诗书”意思是青少年时期背诵诗书。如:少时诵诗书,晚岁敲联句,平生不得志,一世无妨迂。注:偶句押韵,押“ 一七辙i、ü、er。”。 “辙”是古人创作 诗歌的押韵要求,押韵总结为“十三辙”。扩展:十三辙 发花辙韵母包括a、ua、ia。
3、我理解是这样的,年少的时候诵读诗书,读了几万字(很多)。最近翻看曾经看过的书籍,记住三分之一,忘记了大部分。时间怎么能虚度呢,转眼间就到了暮年。好的医生只有曾经断过骨头(得过病),解说起病情来才更加真实,有真情实意。(这里应该是说要实践才有切身体会的意思)以上纯属个人理解。。
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少时诵诗书 少时诵诗书,贯穿数万字。迩来窥陈编,记一忘三二。光阴如可玩,老境翻手至。良医曾折足,说病乃真意。[北宋]黄庭坚 少时诵诗书,贯穿数万字。迩来窥陈编,记一忘三二。光阴如可玩,老境翻手至。
少时诵诗书,贯穿数万字。迩来窥陈编,记一忘三二。光阴如可玩,老境翻手至。良医曾折足,说病乃真意。[北宋]黄庭坚 少时诵诗书,贯穿数万字。迩来窥陈编,记一忘三二。光阴如可玩,老境翻手至。
少时诵诗书是什么意思
1、“少时诵诗书”意思是青少年时期背诵诗书。如:少时诵诗书,晚岁敲联句,平生不得志,一世无妨迂。注:偶句押韵,押“ 一七辙i、ü、er。”。 “辙”是古人创作 诗歌的押韵要求,押韵总结为“十三辙”。扩展:十三辙 发花辙韵母包括a、ua、ia。
2、孟子年少的时候,有一次他正在背诵诗文,他的母亲在一旁织布。孟子突然停止,过了一会儿又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容,把他叫来问道:“为什么中止了?”孟子回答说:“有些地方忘记了,后来又记起来了。
3、翻译:孟子小时候,在他背诵的时候,他的母亲正在织布。孟子突然停止,又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容,于是把他叫来问道:“为什么中断背书?”孟子回答说:“有所遗忘,后来又想起来了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布,以此来警诫孟子,从那件事以后,孟子不再遗忘书中的内容了。
4、少时诵诗书不是傻的意思,这句话的意思是少年时期要多读背诗书,就是让你趁年轻好好学习知识。
5、①少时:小时候 ②诵:背诵,背书。 ③方织:正在织布。方,正。 ④辍(chuò)然中止:突然中止的样子。辍,停止,废止。 ⑤乃复进:然后再背诵下去。乃:于是,就。复:再,又。 ⑥喧:通“谖”,遗忘,忘记。 ⑦何为:即“为何”,为什么。
6、原文:孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。译文:孟子年少的时候,背诵诗文,他的母亲正在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿,再背。
孟子少时诵的背书的原文及译文.
1、原文 孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其 也,呼而问之,:“何为中止?”对曰:“有所矢,复得。”其母引刀裂织,以此戒之,自是之后,孟子不复 矣。译文 孟子小时侯,背书的时候。
2、译文 孟子年少的时候,背诵诗文,他的母亲正在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿,再背。他的母亲知道他忘记了,叫住了他并问他说:“为什么要中间停下来了?”孟子回答说:“有些忘记了,又记起来。
3、【原文】孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其(xuān)(无简体字)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂(1)其织③,以此戒之。自是之后,孟子不复喧矣。【注释】①辍(chuò)然:突然终止的样子。辍,停止,废止。
少时诵诗书原文及翻译
1、【原文】孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其(xuān)(无简体字)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂(1)其织③,以此戒之。自是之后,孟子不复喧矣。【注释】①辍(chuò)然:突然终止的样子。辍,停止,废止。
2、孟子少时诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之曰:何为中止。对曰:有所失,复得。其母引刀裂其织,曰:此织断,能复续乎。以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。翻译:孟子年轻时背诵的时候,他的母亲正在织布。孟子突然停止,然后再继续背诵下去。
3、孟母戒子的原文如下:孟子少时诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。孟母戒子的翻译如下:孟子小时候,在他背诵的时候,他的母亲正在织布。
4、孟子少时①,诵②,其母方③织。孟子辍然④中止,乃复进⑤。其母知其喧⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织,曰:“此织断,能复续乎?”(以此戒⑾之)。自是之后⑿,孟子不复喧(谊)矣。
5、原文:孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其愃也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之。自是之后,孟子不复喧矣。翻译:孟子小时候,在他背诵的时候,他的母亲正在织布。孟子突然停止,又继续背诵下去。
6、原文 孟母戒子 孟子少时①,诵②,其母方③织。孟子辍然④中止,乃复进⑤。其母知其渲⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织,以此戒之。自是之后,孟子不复一渲矣。 注释 ①少时:小时候 ②诵:背诵,背书。 ③方织:正在织布。
少时诵诗书少时诵诗书是撒
1、“少时诵诗书”意思是青少年时期背诵诗书。如:少时诵诗书,晚岁敲联句,平生不得志,一世无妨迂。注:偶句押韵,押“ 一七辙i、ü、er。”。 “辙”是古人创作 诗歌的押韵要求,押韵总结为“十三辙”。扩展:十三辙 发花辙韵母包括a、ua、ia。
2、少时诵诗书不是傻的意思,这句话的意思是少年时期要多读背诗书,就是让你趁年轻好好学习知识。
3、我理解是这样的,年少的时候诵读诗书,读了几万字(很多)。最近翻看曾经看过的书籍,记住三分之一,忘记了大部分。时间怎么能虚度呢,转眼间就到了暮年。好的医生只有曾经断过骨头(得过病),解说起病情来才更加真实,有真情实意。(这里应该是说要实践才有切身体会的意思)以上纯属个人理解。。
4、答案:少年时期我就热衷于诵读诗书。解释:少年时期是一个人塑造性格、培养兴趣的关键阶段。对于许多人来说,这一时期的经历与积累会对未来的生活产生深远影响。在我少年时期,我就对诗书产生了浓厚的兴趣。这里的“诵诗书”,可以理解为我对古典诗词和书籍的诵读与学习。
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