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1、少时诵诗书，贯穿数万字。迩来窥陈编，记一忘三二。光阴如可玩，老境翻手至。良医曾折足，说病乃真意。[北宋]黄庭坚 少时诵诗书，贯穿数万字。迩来窥陈编，记一忘三二。光阴如可玩，老境翻手至。

2、“少时诵诗书”意思是青少年时期背诵诗书。如：少时诵诗书，晚岁敲联句，平生不得志，一世无妨迂。注：偶句押韵，押“ 一七辙i、ü、er。”。 “辙”是古人创作 诗歌的押韵要求，押韵总结为“十三辙”。扩展：十三辙 发花辙韵母包括a、ua、ia。

3、我理解是这样的，年少的时候诵读诗书，读了几万字（很多）。最近翻看曾经看过的书籍，记住三分之一，忘记了大部分。时间怎么能虚度呢，转眼间就到了暮年。好的医生只有曾经断过骨头（得过病），解说起病情来才更加真实，有真情实意。（这里应该是说要实践才有切身体会的意思）以上纯属个人理解。。

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少时诵诗书 少时诵诗书，贯穿数万字。迩来窥陈编，记一忘三二。光阴如可玩，老境翻手至。良医曾折足，说病乃真意。[北宋]黄庭坚 少时诵诗书，贯穿数万字。迩来窥陈编，记一忘三二。光阴如可玩，老境翻手至。

少时诵诗书，贯穿数万字。迩来窥陈编，记一忘三二。光阴如可玩，老境翻手至。良医曾折足，说病乃真意。[北宋]黄庭坚 少时诵诗书，贯穿数万字。迩来窥陈编，记一忘三二。光阴如可玩，老境翻手至。

少时诵诗书是什么意思

1、“少时诵诗书”意思是青少年时期背诵诗书。如：少时诵诗书，晚岁敲联句，平生不得志，一世无妨迂。注：偶句押韵，押“ 一七辙i、ü、er。”。 “辙”是古人创作 诗歌的押韵要求，押韵总结为“十三辙”。扩展：十三辙 发花辙韵母包括a、ua、ia。

2、孟子年少的时候，有一次他正在背诵诗文，他的母亲在一旁织布。孟子突然停止，过了一会儿又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，把他叫来问道：“为什么中止了？”孟子回答说：“有些地方忘记了，后来又记起来了。

3、翻译：孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，以此来警诫孟子，从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。

4、少时诵诗书不是傻的意思，这句话的意思是少年时期要多读背诗书，就是让你趁年轻好好学习知识。

5、①少时：小时候 ②诵：背诵，背书。 ③方织：正在织布。方，正。 ④辍（chuò）然中止：突然中止的样子。辍，停止，废止。　 ⑤乃复进：然后再背诵下去。乃：于是，就。复：再，又。 ⑥喧：通“谖”，遗忘，忘记。 ⑦何为：即“为何”，为什么。

6、原文：孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。译文：孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲正在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。

孟子少时诵的背书的原文及译文.

1、原文 孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其 也，呼而问之，：“何为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引刀裂织，以此戒之，自是之后，孟子不复 矣。译文 孟子小时侯，背书的时候。

2、译文 孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲正在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。他的母亲知道他忘记了，叫住了他并问他说：“为什么要中间停下来了？”孟子回答说：“有些忘记了，又记起来。

3、【原文】孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止①，乃复进。其母知其（xuān）（无简体字）也②，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂（1）其织③，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。【注释】①辍（chuò）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。

少时诵诗书原文及翻译

1、【原文】孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止①，乃复进。其母知其（xuān）（无简体字）也②，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂（1）其织③，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。【注释】①辍（chuò）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。

2、孟子少时诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：何为中止。对曰：有所失，复得。其母引刀裂其织，曰：此织断，能复续乎。以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。翻译：孟子年轻时背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，然后再继续背诵下去。

3、孟母戒子的原文如下：孟子少时诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。孟母戒子的翻译如下：孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。

4、孟子少时①，诵②，其母方③织。孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其喧⑥也，呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒⑾之）。自是之后⑿，孟子不复喧（谊）矣。

5、原文：孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。翻译：孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。

6、原文 孟母戒子 孟子少时①，诵②，其母方③织。孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其渲⑥也，呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织，以此戒之。自是之后，孟子不复一渲矣。 注释 ①少时：小时候 ②诵：背诵，背书。 ③方织：正在织布。

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1、“少时诵诗书”意思是青少年时期背诵诗书。如：少时诵诗书，晚岁敲联句，平生不得志，一世无妨迂。注：偶句押韵，押“ 一七辙i、ü、er。”。 “辙”是古人创作 诗歌的押韵要求，押韵总结为“十三辙”。扩展：十三辙 发花辙韵母包括a、ua、ia。

2、少时诵诗书不是傻的意思，这句话的意思是少年时期要多读背诗书，就是让你趁年轻好好学习知识。

3、我理解是这样的，年少的时候诵读诗书，读了几万字（很多）。最近翻看曾经看过的书籍，记住三分之一，忘记了大部分。时间怎么能虚度呢，转眼间就到了暮年。好的医生只有曾经断过骨头（得过病），解说起病情来才更加真实，有真情实意。（这里应该是说要实践才有切身体会的意思）以上纯属个人理解。。

4、答案：少年时期我就热衷于诵读诗书。解释：少年时期是一个人塑造性格、培养兴趣的关键阶段。对于许多人来说，这一时期的经历与积累会对未来的生活产生深远影响。在我少年时期，我就对诗书产生了浓厚的兴趣。这里的“诵诗书”，可以理解为我对古典诗词和书籍的诵读与学习。

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