教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣翻译是什么?
1、意思是:孟子说:教育教亦多术的方法很多教亦多术,但我不愿意去特意地给人直接的教导,这就是我的教育之道啊 。《孟子.告子章句下》中孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
2、“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣”翻译:教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。出自《孟子·告子章句下》:“孟子曰:‘教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。’”译文:孟子说:“教育也有多种方式方法。
3、【 译文 】孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
4、这句话是《孟子》教亦多术中的一句话,不是生于忧患,死于安乐中的。译文:教育也有多种方式方法,我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”_百度知...
1、意思是:孟子说:教育的方法很多,但我不愿意去特意地给人直接的教导,这就是我的教育之道啊 。《孟子.告子章句下》中孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
2、“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣”翻译:教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。出自《孟子·告子章句下》:“孟子曰:‘教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。’”译文:孟子说:“教育也有多种方式方法。
3、【 原文 】孟子曰:“教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”【 译文 】孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
4、孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。”赏析:教育有多种方式方法,这是不言而喻的。孟子这里着重谈到的,则是一种独特的方法。 不屑之教,是亦教之。 其实,我们已经看到过,孔子正是采取这种“不屑之教”的 老手。
5、【答案】:A 这句话的意思是,教育的方法很多,但我不愿意去特意地给人以什么直接的教导,这就是我的教育之道啊。出自《孟子.告子下》故选A。
教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣翻译
1、意思是:孟子说:教育的方法很多,但我不愿意去特意地给人直接的教导,这就是我的教育之道啊 。《孟子.告子章句下》中孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
2、“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣”翻译:教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。出自《孟子·告子章句下》:“孟子曰:‘教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。’”译文:孟子说:“教育也有多种方式方法。
3、【 译文 】孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
4、这句话是《孟子》教亦多术中的一句话,不是生于忧患,死于安乐中的。译文:教育也有多种方式方法,我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
5、“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣”原来是这句话是《孟子》教亦多术中的一句话。意思是教育也有多种方式方法,我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。教育有多种方式方法,这是不言而喻的。孟子这里着重谈到的,则是一种独特的方法。不屑之教,是亦教之。
6、不屑,指轻视,轻视前面圣人之道,是指不知的人。 那么翻译成社会文明的发展有很多方法(这样翻译符合孔子认为的社会的多样性,以不同而成其大同),给予那些没有智慧的人教导。
教亦多术矣的翻译
【 译文 】孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
意思是:孟子说:教育的方法很多,但我不愿意去特意地给人直接的教导,这就是我的教育之道啊 。《孟子.告子章句下》中孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣”翻译:教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。出自《孟子·告子章句下》:“孟子曰:‘教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。’”译文:孟子说:“教育也有多种方式方法。
翻译:所以说教师对人施教,就是启发诱导:(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。原文 君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
教学的方法是很多的。连我不理睬他,表示不愿意教他,也是一种教育方法啊!(教亦多术矣。予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣。)这是出自孟子的话。
教亦多术》出自《孟子》的《告子章句下》。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其再传弟子共同编写而成,记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民贵君轻)和政治行动的儒家经典著作。孟子曾仿效孔子,带领门徒周游各国。但不被当时各国所接受,退隐与弟子一起著书。
教亦多术是什么意思
成语名字:教亦多术 成语发音:jiào yì duō shù 成语解释:教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。成语出处:《孟子·告子下》:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
教亦多术,指的是教育的方式多种多样。教育是一个复杂且多元的领域,因此教育的方式和手段也是多种多样的。每个人有不同的学习方式和理解知识的速度,因此教育者需要根据个体的差异来采用不同的教学方法。这也就是所谓的“教亦多术”。
教亦多术意思:教诲人有多种方法。出处 这个成语出自《孟子·告子下》一章,是孟子对告子的孟子认为,教育的目的是让人回归本性,即仁义之心。他不赞成用刑罚、利益、名誉等外在的手段来教育人,而主张用内在的道德感化来教育人。教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
教亦多术的意思为:教:教诲;教训;教导:谆谆教诲。术:方法:关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等:工作方法ㄧ学习方法ㄧ思想方法。即整个成语的意思为:教诲人有多种方法。其出处是:出处 《孟子·告子下》:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
教亦多术教亦多术,汉语成语,拼音是jiàoyìduōshù,意思是指教诲人有多种方法,出自《孟子·告子下》。成语出处《孟子·告子下》:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。教亦多术的意思是教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。
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