徒增笑耳徒增笑耳是什么意思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于徒增笑耳的问题，于是小编就整理了3个相关介绍徒增笑耳的解答，让我们一起看看吧。

中医的望闻问切有没有科学依据？

这问题真是一点文化含量都没有。

就像问，秦长城的建设符合不符合现代施工技术标准？有规划证吗？

又像问，老祖宗的面相长得像不像小孙子？有出生证吗？

整个都是反着来的！

科学是近三百年才成长起来的，长成了大小伙了，论辈分只能是晚生。

中医的问题，对科学家来说具有太高的难度，属于复杂系统的复杂问题，以前想研究中医药根本没有下手处。属于狗熊掉井里，不懂！

有了大数据技术之后，这种研究才可以提上日程。中医三指左右试脉有很多模式，只考虑用脉的强中弱力度一个指标，分辨一个位置即腕脉脉象，用科学统计方法就变成了3^3*6=162种变化。

中医望闻问切是在诊断这样一个大系统，即其中有按位置分的三焦中系统（下设三个小系统），按功能分的五脏中系统（下设五个小系统），按关联分的五脏六腑中系统（下设五个小系统），按转化分的阴阳中系统（最复杂，至少几十个小系统），按走向分的经络中系统（下设二十个小系统），而且每个大中小系统都是多界面多任务。

你看，这是我脚踏在科学和中医两条船上的粗略认识。所以，不懂中医请耐心等到科学家研究进去再发言。就像科学家没研究完人体，不能反过来说人体不科学，没研究完宇宙不能反过来说宇宙不科学。同样没研究过中医，怎么敢说中医不科学？

那些嚎叫让中医自证清白、自证科学的人，是太无知可笑的人，伦家没那闲工夫帮嫩家大人带孩子！我要是说你长的不科学，你会不会自证自己是科学的？对咯，无聊嘛！

我们都有选择的自由，哪种医学哪种餐哪种服饰随便选，不要妨碍别人就好！我中医西医都看，中餐西餐都吃，汉服西服都穿，根据自己的需要，也不强求别人和我一样！这样多好啊😊

中医四诊与中医八纲是紧密联係在一起的，而且与中医的两大特点息息相关。望闻问切，阴阳表里寒热虚实收集的病员资料进行辨证施治，而且要有整体观点，不能孤立来看。中医四诊八纲与中医两大特点紧密结合一致，对病人进行诊断和治疗，你说中医这一严谨整套治疗方案科不科学。再说中医诊病可以用西医检查项目佐证又有什么不对？如此这般对病人负责任不好吗？中医是科学的，而且是可用科学论证的，是超前科学理论的。

意识有科学道理吗？

意识的科学道理还没有找到！

没有科学道理，人依然要思考，依然存在意识。

所以，望闻问切的科学道理没有找到以前，中医照样可以使用，照样可以诊病。如同意识没有科学道理，依然在被每个人使用一样。

望闻问切是老祖宗的经验，延续至今，存在就有理由。至今早已成为中医辨证论治的根本。望闻问切不能准确的诊断疾病，但是能为诊断疾病提供有力的诊断依据。

西医的诊病也离不开望闻问切。倒谈不上谁跟谁学的，谁是谁的老祖宗。无论是中医和西医，无论是传统医学和现代医学，在进行诊病的过程中，第1步要做的就是察言观色。这是基础，也是规矩。

只不过在没有现代化的诊病手段之前，中医的望闻问切，可能就是唯一的诊疗手段。随着医学的发展，即便是中医大夫，即便是一个老中医大夫，也会应用现代化的医学检验手段来为诊断疾病寻找佐证。

而飞速发展的现代医学，尽管到了基因诊治疾病的程度，也离不开“望闻问切”的诊断程序。

中西医"望闻问切"的具体内涵并不完全一致，各有其特点。

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若有其他问题或观点，欢迎在评论区留言讨论。

中医的望闻问切有医疗价值，对诊断疾病十分有效，所以我是十分称道的。至于是否有科学依据，我没想过，也不想去想，当然就不能回答你了。

中医是用来治病救人的，疗效才是硬道理。不需要非得和科学扯犊子。科学是什么？科学也在不断改进变化中，并不是真理，没有评判一切的资格 。

关公未到。        谜语猜字？

猜壶射谜乃文人所好。谜面精巧无不令人拍案叫绝，但若是想当然耳，岂不贻笑大方。此联＂关公未到＂虽然巧妙却也漏洞百出，故弄玄虚。关公：姓关，名羽，字云长。号多，爵位封位亦多，如何就只凭关公二字，就只射羽字呢？确切谜面应为＂关公字未到＂。如此又与翔字相乎又忤。羽在前，羊在后，此字在中华辞典、康熙字典难觅踪影，所以此谜不过是哗众取宠，徒增笑耳，劝作者多思量、多斟酌才是。若是猜个＂美＂字，还有点贴切。浅见，欢迎探讨！

看到了谜语，来猜猜字谜吧！

谜面：关公未到。

谜目：字一。

谜底：最佳答案“翔”。

我心飞翔，《冬天里的一把火》歌手费翔，110米跨栏明星运动员刘翔……此“翔”字给力！

解析如下：关公，三国演义中蜀国名将关羽，字云长。戏曲中的唱词，大家都熟悉，“红脸的关公/白脸的曹操/还有那黑脸的张飞”。这样，关公扣“羽”尘适合。∥未到，说说“未”字吧，按字义理解，非、不、没有都可以，字典中还有一种意思，“未”代表十二生肖中的羊。这十二生肖依次是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪🐷，古人则常用“子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥”来一一对应，您不难看出，未→羊。到，这里起衔接作用，关公/未，都到了，谜语中断句的一种技巧。因此，羽与羊都到堂，猜“翔”字了。

翡，能不能算合适的谜底呢？当然算，未也有当非的意思讲，羽非是翡。不足之处是，未到取义非到，有些别扭，没有到，说明羽飞了，不能彰显“到”字的作用，断句意义不大。本人认为，“翔”最适合做正底。

也谈谈您的看法吧！

延伸，提到黑脸与红脸/白脸，想到关羽，当然还可以想到另一位与汉王刘邦争天下的楚霸王项羽，而关羽的结拜兄弟刘备也会想到，对手也好，好兄弟也罢，一旦离去，这表情可大不一样了。由以上内容，请再猜解四则谜语：

①红脸唱完唱白脸(李煜《虞美人》词一句5字)

②霸王别姬(字一)

③刘邦闻之则喜，刘备闻之则忧(字一)

④关云长刮骨疗毒(字一)

如何在六天内恶补数学？

六天内恶补数学似乎是一件不可能的事情呀。除非有一种情况，那就是面对大学的期末考试吧。不知道题主所说的是哪一种情况呢？你是小学生，初中生还是高中生还是大学生呢？

上大学了，很多人上课平时都不认真听课，甚至是逃课。所以期末考试前都会集中复习，对于任何一科的学习，我想都没有六天的时间让你集中复习。所以要花六天恶补一下高等数学，然后考个及格，应该是没问题的。

对于小学数学而言，如果要花六天的时间恶补一下，估计也会有不少的提高。首先要保证计算能力有所提高。然后对一些概念性的东西也要系统的认识和了解一下。

初中高中而言，难度就更大了。因为他们需要前置的知识。

就途径而言，我觉得有很多种。一种就是不断的刷题，另一种就是请一个专业的老师。

个人建议可以做不同类型题目，分析每种题目考察重点；

一般会从重要公式、解题思路、技巧方法、相似知识点的衔接着手掌握；

临考前多做几套模拟试题，错题、不懂题目多花时间琢磨吃透。

如果要在六天内恶补数学，不管是小学初中还是高中大学，都不太可能，如果说你是想在六天内补习数学某一知识板块内容，还是可以的。当然了，六天内有方法有目的的恶补即使不能让你一口吃成个胖子，让你明显进步是有可能的。那么有效恶补的必要条件之一就是你必须拥有一位专业的老师来指导你。

专业老师分析学情诊断问题所在，与老师沟通学习上的疑难杂症，把自己的学习困难全部暴露在老师面前，和老师一起制定辅导学习计划。师生搭配，学习不累。学习计划如何制定呢？首先，全方位检测自己的知识水平，地毯式搜索自己的学习漏洞，整理出自己要补习的知识点。老师再计划补习方案和策略。

针对自己需要补习的知识，老师将对你进行有效的专门辅导。因为初中的数学题考查的知识点比较系统，学生学习要构建有效的知识网络构图，老师为了帮你梳理知识，会把涉及到的相关知识都给你讲解透。举个例子，如果是补习相似三角形，你的基础较差，那么老师将不单单只是从初三上册第四章——图形的相似给你复习，还会把初一学到的三角形，初二学到的三角形的证明以及平行线中三角形内角和定理再给你复习一遍，看你有没有掌握。在复习的过程中，也是一个查漏补缺的过程。整个辅导过程中，学生要全力配合老师，跟上老师的补习节奏，如此才可达到预想效果。

最后说一句，任何学习都不是一蹴而就的，学习一个积累的过程，大家一定要脚踏实地！

我不知道六天如何能恶补数学，我见到太多学生这样想法，比如问：如何在高三一年逆袭？我今年想读书，如何在一年之内从大专水平考上985？如何一年内英语从30分提高到120分这类近乎痴人做梦的想法。

学习都是长时间积累的事情，如果数学能在六天恶补得以解决，一般说数学不是问题，否则的话，在中高考之前六天去恶补一番不就解决了，大家何必都那么傻傻的从小学学到初三高三？

说实在话，我个人比较厌恶这样的心态，这样的人想玩得痛快，又想得到别人经过不懈努力的成绩，除非这个人的智商高出其他人甚多，否则只是徒增笑耳，我觉得这样的人不是上进而是 贪婪。

前次我特地花了一些时间和学生讲一个问题：把自己当做一个笨人，持续不断地做好一件事情。之所以讲这些，就是因为现在不少学生想法是付出少，得到多，之前我看到想一年逆袭的我都嗤之以鼻，看到这个想六天解决问题，更是惊为天人（确实有这样非常聪明的学生，甚至不用六天）。

像提问这个问题之时，本来要告诉别人数学处于什么状态，想达到什么目标之类条件，但是提问者都没考虑到，这样“严密性”不足的提问，似乎显示了这个学生的数学思维不容乐观。

数学本身是一门非常严谨的学科。不可能出现恶补几天就能学好的状况。如果真的需要在短时间内，就是说有这个时间来补习的话，我建议更多的是通过对最近所学基础知识的讲解，找出你学习的问题，然后找到自己适合的学习方法。也就是说通过几天的学习，为学生捋一下这个数学学习的一般思路。

其实我觉得，数学的学习过程是很固定。比如说高中数学，它的每一节课，一般都是这样一个过程，先是给出实际情境。通过实际情景的例子来给出新的概念。通过实际情景来了解或者说理解这个概念之后，对这些概念后面会有一些内容的解释，再下面就是通过例题的学习，能运用这些基础的知识。几乎每一节课都会重复这样的过程。理科方面包括数学物理化学，最重要的内容就是概念，公式，定理。那你就是要理解概念，理解公式，理解定理。然后就运用概念，公式和定理解决问题。

而在更具体的方法上，你怎样去掌握这些概念，公式和定理？第一步是通过阅读教材，并合理运用教辅资料或网络资源等，来进行自主学习。如果通过这个过程，你还不能解决这些问题的话，那么下面你可以通过与同学之间进行讨论，来解决你的疑问。如果这两个方法还是不能解决问题呢？那么就需要通过听老师讲课和问老师问题，来解决这些问题。

到此，以上就是小编对于徒增笑耳的问题就介绍到这了，希望介绍关于徒增笑耳的3点解答对大家有用。