（蒲松龄的故事500字）蒲松龄的故事

蒲松龄的《促织》讲了一个什么故事?

1、《促织》通过成名一家不幸遭遇的描写，深刻揭示了为政者之贪婪、凶残、自私，批判了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。 附译文供参考： 明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收。

2、《促织》故事梗概：明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收，于是官府把上交促织作为任务摊派下去。一个叫成名的读书人也被摊派了，可他怎么也捉不到合乎规格的促织，非常着急，甚至想要寻死。他妻子去一个巫神那里问卜，巫神给了她一幅画，成名按图索骥，抓到一只促织。

3、《促织》是蒲松龄的名篇，讲述了这样一个故事：明朝宣德年间，皇帝喜欢斗蟋蟀，每年都要向民间征收。有一个叫成名的读书人，考秀才屡考不中，为人又老实，就强行的被报上去当上了乡官。征收蟋蟀的事就落在他的头上了，交不出蟋蟀，常要自己贴钱，没多久，他就赔光了家产。

蒲松龄的一生是怎样的?他为自己平凡无奇的生活找了另一种精彩

蒲松龄这支始祖名叫蒲鲁浑，被杀的只遗一孤，易姓更名，养于外家杨氏，至洪武中期，始复蒲姓；至明末，子姓日繁，所居满井庄遂易名蒲家庄。蒲松龄父亲名叫蒲槃，少肯研读，手不释卷，器识超远，虽然毕生没中秀才，只是童生，但是知识渊博，开始做点小买卖，后来回家种了地，处事中和，喜怒不形于色。

蒲松龄出生于书香世家，他早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚，大约在四十岁时，他开始利用业余时间创作《聊斋志异》。据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。

多数小说是通过幻想的形式谈狐说鬼，但内容却深深地扎根于现实生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松龄所生活的时代的社会矛盾和人民的思想愿望，熔铸进了作家对生活的独特的感受和认识。

蒲松龄是如何给财主家当家教的

1、蒲松龄还是很不屑与当财主家的家教的蒲松龄的故事，他用他文人的清高来讽刺财主的无知。晒书 一天蒲松龄的故事，蒲松龄从一个财主家走过，看见门外谷场上晒了很多书，不禁感慨万千，他走到书旁，躺了下去，敞开怀，闭上眼，晒起太阳来。

2、蒲松龄扳着指头，一字一字地对开了蒲松龄的故事：“粗可对细，毛能对羽，有家必有野，有禽还有兽，石同砖成对，先与后可联，生死相对，自不必说。总算都凑上了，请先生连起来看看怎么样蒲松龄的故事？” 石乡绅照蒲松龄对的字一念，脸色“刷”地变得猪血般紫红。原来这七个字连起来是：“粗毛野兽石先生”。

3、“文章高山响鼓，闻声百里”这句话里面有话，是讽刺的意思。表面看，好象蒲松龄在夸奖财主的儿子，实际是说：“不通，不通”（鼓的声音），就是狗屁不通，什么也没有学会的意思。

4、为了生计，他一面给财主当塾师，挣点钱维持生活，一面参加科举考试。直到71岁，他才按照惯例被选了岁贡生，但他一生都没有考中举人。他觉得自己满腹经纶，却不能有施展的机会。而阻碍他的正是腐朽的科举制度。他别无选择，只好躲在凄凉的书斋里著书立说。

5、答案：（屡败屡战）蒲松龄学识渊博，但连试不第。一位财主望子成龙，慕名请蒲松龄去当家教。不到三月，蒲松龄便要告辞。财主问“吾儿文章如何蒲松龄的故事？”蒲松龄“八窍已通七窍。”说罢便起程返家。财主赶去衙门，将这喜讯告诉当师爷的胞弟。师爷说：“大哥，你让那教书匠给戏弄了。

蒲松龄的小故事

关于蒲松龄的故事1 灯下读诗 淄川城的东边有一个蒲家庄。村子四周被垂柳环绕，村外有条清澈见底的小河，不远处是蜿蜒起伏的群山。1640年，蒲松龄就出生在这个山青水秀的村庄。 蒲松龄家兄妹五人，他排行第三。父亲蒲某很有学问，却没有取得功名，后来就去做生意。

蒲松龄小时候非常聪明。这一年，蒲松龄的爷爷浦生汭请来当地有名的风水先生刘铁嘴来给他看茔地， 要为自己修寿坟。当来到柳泉东南土坡上时，刘铁嘴说这地方背靠黉山，面对柳泉，是一块风水宝地，并说如果蒲生汭死后葬在这穴地上，那么到他的第四代孙就能出一代文魁。

我们就从蒲松龄的几个小故事中看看吧。一窍不通 蒲松龄学识渊博，某财主望子成龙，慕名请蒲松龄去当教师。不到三个月，蒲松龄便要告辞。财主问：“吾儿文章如何？”蒲松龄回答道：“高山响鼓，闻声百里。”财主又问：“吾儿在易、礼、诗诸方面不知长进如何？”蒲松龄应道：“八窍以通七窍。

蒲松龄在兄弟四人（兆箕少亡，过嗣者兆兴回归）中排行第三（董氏次子），上有兆专（李氏所生）、柏龄两兄，下有一弟鹤龄。因家境渐落，不能延师，兄弟四人皆从父读。蒲松龄天性聪慧，经史过目能了，尤得其父钟爱。 清顺治十四年，18岁的蒲松龄与本县丰泉乡大刘（今罗村镇道口村）“文战有声”的庠生刘国鼎次女成亲。

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