大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文文言文的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高中语文文言文的解答,让我们一起看看吧。
新高一必修一语文必背古诗词及文言文?
1、迢迢牵牛星
作者:佚名
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许!
盈盈一水间,脉脉不得语。
2、屈原《离骚(节选)》
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:
名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
3、将进酒
作者:李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
高一下册文言文背诵有哪些?
高一语文下册需要背诵的文言文有六篇:
必背文言文篇目一
蜀道难(李白)
必背文言文篇目二
寡人之于国也(《孟子》)
必背文言文篇目三
劝学(《苟子》)
必背文言文篇目四
过秦论(贾谊)
必背文言文篇目五
归去来兮辞(陶渊明)
必背文言文篇目六
卫风·氓《诗经》
1、秋兴八首(其一)(背诵全文)——杜甫。
2、咏怀古迹(其三)(背诵全文)——杜甫。
3、登高(背诵全文)——杜甫。
4、琵琶行(背诵全文)——白居易。
5、寡人之于国也(背诵全文)——孟子。
6.烛之武退秦师——《左传》 。
7.荆轲刺秦王(“太子及宾客知其事者,…终已不顾”) ——《战国策》 。
8.寡人之于国也——《孟子》 。
9.劝学 ——《荀子》 。
10.过秦论(“及至始皇,…仁义不施而攻守之势异也”) —-贾宜。
11.廉颇蔺相如列传(“既罢,…为刎颈之交) ——司马迁 。
1、秋兴八首(其一)(背诵全文)——杜甫。
《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居夔州(今重庆市奉节县)时创作的以遥望长安为主题的组诗,是杜诗七律的代表作。通过对巫山、巫峡的秋色秋声的形象描绘,烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛,抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。
2、咏怀古迹(其三)(背诵全文)——杜甫。
《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766)在夔州(治所在今重庆奉节)写成的组诗。这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情。
3、登高(背诵全文)——杜甫。
《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。
4、琵琶行(背诵全文)——白居易。
《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
5、寡人之于国也(背诵全文)——孟子。
《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾,王道之始也”,“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也”为文章点睛之笔,突出了文章主旨:只有实行仁政,才能得民心;得民心,才能得天下。
高中语文必背文言文篇目?
高中语文必背文言文篇目有: 声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选)、劝学(节选)、屈原列传(节选)、陈情表、滕王阁序(节选)、师说、阿房宫赋、六国论。
游褒禅山记、前赤壁赋氓、离骚(节选)、迢迢牵牛星、短歌行(对酒当歌)、归园田居(少无适俗韵)、山居秋暝、蜀道难、梦游天姥吟留别、将进酒、兵车行、蜀相、客至、登高、登岳阳楼、石头城、琵琶行序、李凭箜篌引。过华清官(长安回望绣成堆)、锦瑟、菩萨蛮(小山重叠金明灭)、虞美人(春花秋月何时了)、雨霖铃(寒蝉凄切)、桂枝香(登临送目)、念奴娇(大江东去)、鹊桥仙(纤云弄巧)。高中第一首文言文?
烛之武退秦师
人教版高一语文必背文言文人教版高一语文必背文言文第一篇是左丘明的《烛之武退秦师》
,以下是范文:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
烛之武退秦师
先秦 · 左丘明
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
高中语文学了哪些文言文?
高中语文学习的文言文篇目广泛而丰富,包括《劝学(节选)》、《逍遥游(节选)》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》等经典之作。
这些文言文不仅涵盖了古代文学的精华,也体现了中国古代社会的思想、文化和历史。通过学习这些文言文,学生可以深入了解古代社会的风貌和人文精神,同时提高阅读能力和语言表达能力。
教师会通过讲解文言文的语法、词义以及背景知识,帮助学生理解其中的内涵和思想,培养学生对文言文的兴趣与热爱。
到此,以上就是小编对于高中语文文言文的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文文言文的5点解答对大家有用。
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