[六字诗]孩子六年级字写得很糟糕，怎样才能练好字？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六字诗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍六字诗的解答，让我们一起看看吧。

孩子六年级字写得很糟糕，怎样才能练好字？

六年级小学生要练字，不论写字基础好与不好，都可以练习硬笔书法，从而提高书写能力。

六年级学生手腕和手指的力量相对较强，在作用毛笔写字时，可以有很好的控制力量，再加上已有的写字基础，他们可以更好地掌握起笔、落笔。在练习书写中锻炼对汉字的结构审美，并提高耐性。

这个阶段的学生练字也可以从描红开始，重点是观察字形，善于分析如何使字的间架结构更趋向于有美感，而不是将重点放在练好多少个字上。描红阶段结束后，找到最适合或者最喜欢的字帖进行临摹，字帖其实也就为学生未来的字体风格固定了范畴。将每天的练习时间控制在半小时到五十分钟内，注重写字过程，心平气和，坚持不放弃，相信孩子会在不久的将来练出一手好字的。

先心平气和的跟孩子谈谈，跟他说说字为什么要写漂亮。然后给孩子买些字帖或给孩子报个班让孩子多练练字。必竟都六年级了，字不是一时半会写这样的，要想写好字也得需要时间。只要努力孩子一定能把字写漂亮的。

这样的情况一般是握笔的姿势不标准、坐姿不端正和书写笔画不正确，而导致的应该先纠正握笔姿势和坐姿并且一笔一划把字写规范。像这样书写很糟糕，应该是一年级时没有掌握好，但现在也来得及，买一本好的字贴，有空时多练习练习。像这样的情况应该尽快地纠正过来，要不然对小升初考试的影响很大，只要是阅卷老师或者电脑阅卷时看不出来的字都打❌，不要吃这种哑巴亏了。

我先说下，我自己情况，我前几年教学过。对于4年级以上的学生，由于他们已经习惯于自己的惯性笔迹，所以硬性的让他们模贴练字，困难很大，花费时间也多。前面2节课我会让他们认识田字格，以及眼观间距。在一个大的田字格中能画出各种等边间距的小田字格。也就是说给你一个田字格你会写出占几分的字出来。字的每横每竖应该在哪个位置才能保证左右上下间距完美。学好最简单的正字。再开始学字体。字体上最好的是楷书先学，其他困难的当做选学性学习。

我们经常说字如其人，写字确实非常重要。但说实话，写字觉得简单，实际上写起来并不容易。字无百日功，要想练好字，必须得有恒心，只有一直坚持练习才能够出效果。

1、正确的写字姿势

写字姿势的正确与否对字的影响是很大的。首先，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。其次， 臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。胸部要与桌沿有一拳头的距离。再者，双手一定配合好，左手按纸，右手执笔，食中指距笔尖一寸。最后，手指执笔力度要适当，不能用力过大，以防划破纸张。

2、正确的握笔姿势

学生练字必须有正确的执笔和运笔方法，一般说来，现在都是“三指执笔法，也就是右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端，笔杆的上端自然地斜倚在手掌的虎口处。另外，无明指和小指的作用也不可忽视，它们依次放在中指的下方并向手心曲弯曲，不要死压在桌子上，这样才能保证执笔运行的平稳、灵活。

3、对照字帖练习

对学生来说，练字时，掌握基本的书写技能非常重要。你想写好字，首先要对照字帖写好基本笔画，先描红，一笔一画地描，掌握汉字的基本运笔方法，做到横平竖直。然后在田字格里练写，练写之前，先观察汉字的间架结构，占格位置，做到胸有成竹，再动笔练习。切记：写字速度不能太快，不能马虎，做到规范、整洁、美观。

总之，要想写好字，主要靠自己的练习，还要靠老师的指导以及自己的悟性。

到此，以上就是小编对于六字诗的问题就介绍到这了，希望介绍关于六字诗的1点解答对大家有用。