博观约取厚积薄发，博观约取厚积薄发书法作品

思者常新,博观约取,厚积薄发”的意思是什么

思者常新，善于思考之人，不断创造新成果。博观约取，广博阅读而精取其精华。恒者行远，思者常新，具体出处不明。厚积薄发，积蓄深厚，谨慎运用，充分准备方能事办得成。厚积指大量丰富积累；薄发指知识运用精练。

思者常新：善于思考的人，就会不断地有新的成果。博观约取：读书要广博而善于取其精要。恒者行远，思者常新出处不详。厚积薄发：要有丰富的积累而谨慎地运用知识，只有准备充分才能办好事情。厚积指大量地、充分地积蓄；薄发指喷薄而出。

【思者常新】：善于思考者，就会不断地有新的成果.勤动脑，见识好.博观，就是要读万卷书，行万里路。约取，主要是指慎取、精取，即取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可和接受。“取”不贵其多，而贵其精。厚积，指大量地、充分地积蓄。

“恒者行远,思者常新,博观约取,厚积薄发”的意思是什么?

恒者行远：做事有恒心、有毅力的人可以走得更远。持之以恒、坚持不懈就能达到遥远的彼岸。思者常新：善于思考的人，就会不断地有新的成果。博观约取：读书要广博而善于取其精要。恒者行远，思者常新出处不详。厚积薄发：要有丰富的积累而谨慎地运用知识，只有准备充分才能办好事情。

恒者行远，意味着有毅力的人凭借持之以恒的努力，能够达成遥远的目标，不断拓展自己的边界。而思者常新，则强调持续的思考能带来不断的创新与突破，促进个人成长。博观约取，教导我们在学习和知识获取上，要广泛涉猎，但又精选精华，这样才能深入理解并有效利用。

【恒者行远】：持之以恒、坚持不懈，就能达到遥远的彼岸.【思者常新】：善于思考者，就会不断地有新的成果.勤动脑，见识好.博观，就是要读万卷书，行万里路。约取，主要是指慎取、精取，即取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可和接受。

恒者行远，思者常新，具体出处不明。厚积薄发，积蓄深厚，谨慎运用，充分准备方能事办得成。厚积指大量丰富积累；薄发指知识运用精练。博观约取，厚积薄发源自宋代苏轼《稼说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”这句话译为：“你应当专心致志地去学习。

恒者行远 思者常新。现代汉语的意思是：持之以恒、坚持不懈，就能达到遥远的彼岸。善于思考的人，就会不断地创造出新的成果。

恒者行远 思者常新。现代汉语的意思是：持之以恒、坚持不懈，就能达到遥远的彼岸；善于思考者，就会不断地有新的成果。

厚积薄发,博观约取

“博观而约取，厚积而薄发”出自苏轼的《东坡志林·东坡题跋》。这句话的意思是：只有经过广泛的阅读和学习，才能有所收获并吸取知识精华；只有经过长期的积累沉淀，才能逐渐显现才能，有所作为。具体含义如下：博观而约取 “博观”指的是广泛阅读、涉猎广泛的知识领域，对各种知识有全面的了解和认识。

答案：厚积薄发：指的是要厚积实力，稳步前行，注重积累，打好基础，以便在适当的时候能够展现出自己的才能和实力。这是一种重视积累、耐心持久的精神状态和工作态度。只有不断积累知识、技能和经验，才能在未来的竞争中占据优势地位。

博观约取，厚积薄发的意思是：博观约取：指广博地阅读，广泛地观察，获得丰富的知识，并对这些知识进行筛选、提炼，取其精华。换句话说，就是要博览群书，同时学会抓住重点和关键信息，简化复杂问题。厚积薄发：则强调积累的重要性。意味着要通过长期的积累、沉淀，然后逐渐实现质的飞跃。

博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来；厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出，多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情；这两句话的意思相像，总的意思就是指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。

博观约取：博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物。约取：指少量的慢慢的拿出来。指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。厚积薄发：厚积：指大量地，充分地积蓄。薄发：指少量地，慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。

结论是：“博观约取，厚积薄发”意味着广泛地学习并精炼地吸收，积累丰富的知识后谨慎地运用。这出自北宋文学家苏轼的《稼说送张琥》一文，他在文中阐述古人通过长期的修养和积累，在适当的时机发挥才能，与今人急于求成形成对比。

“博观约取,厚积薄发”什么意思?出处?

1、结论是：“博观约取，厚积薄发”意味着广泛地学习并精炼地吸收，积累丰富的知识后谨慎地运用。这出自北宋文学家苏轼的《稼说送张琥》一文，他在文中阐述古人通过长期的修养和积累，在适当的时机发挥才能，与今人急于求成形成对比。

2、“博观约取，厚积薄发”语出自苏东坡的《稼说》一文，意即：读书要广博而善于取其精要，要有丰富的积累而谨慎地运用知识。

3、意思为：广泛地阅览而简要地吸取，丰富地积累而精当地表达。出处 北宋.苏轼《稼说送张琥》作品原文（节选）古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。

4、博观约取，厚积薄发是苏轼说的。苏轼是一位博学的文人，他对于学习有着独到的见解。其中，博观约取，厚积薄发这一观点，体现了他的学习理念。首先，博观约取是苏轼强调的学习的广度与深度。

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